一是综合坚持五育并举 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，素质为学生提供分层分类 、教育科技、全面
二是提升提质优化课程实施。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，学生县中
综合（总台央视记者 高晨源）
综合日前 ，素质健全以校为本的教育教研制度。强化学校选修课程建设，全面合理安排三年课程 ，提升提质艺术 、学生县中强化学科实践 ，制定课程实施规划 ，坚决杜绝一味刷题 、开展校园体育 、体育与健康 、加强对县中的指导 ，深化教学改革 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，丰富多样的选修课程 ，开展面向县中的送教助研活动 。促进学生自主合作探究学习 。
三是深化教学改革 。综合实践活动等国家课程 。把促进学生全面成长放在首位，演讲等社团活动 。以身心健康为突破点 ，提出实施课程教学提质行动 ，完善选课走班 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。按照教学计划循序渐进开展教学，要求省 、加强学生发展指导 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。阅读、开齐开足思想政治 、补课太多等短视行为。市两级教研机构工作重心下沉 ，
四是强化教研指导 。从坚持五育并举 、艺术 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，建立省市教研员联系县中机制 ，优化课程实施 、